GLOSARIO

     

                                                                    

                                                                    GLOSARIO 🔡

 Aquí os dejo la lista de palabras ordenadas alfabéticamente.  

•Banco de imágenes y sonidos gratuitos: es una iniciativa del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte llevada a cabo a través del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado que tiene como objetivo fundamental facilitar a la comunidad educativa recursos audiovisuales.

•Blog: página web, generalmente usado a modo de diario personal, con una estructura cronológica que se actualiza regularmente y que se suele dedicar a tratar temas de interés y a menudo son comentados por los lectores.

•Bocadillo: es una conversación específica de historietas y caricaturas, destinada a integrar gráficamente el texto de los diálogos o el pensamiento de los personajes en la estructura icónica de la viñeta.

•Captura de pantalla: es una foto tomada por un ordenador o un teléfono inteligente para capturar los elementos vistos en la pantalla del monitor u otro dispositivo de salida visual.

•Célestin Freinet: maestro francés que inventó métodos activos para trabajar por proyectos, la imprenta y la correspondencia escolar.

•Clip: fragmento de una película como avance publicitario.

•Código html (Lenguaje de Marcado de Hipertexto): código que se utiliza para estructurar y desplegar una página web y sus contenidos. Por ejemplo, sus contenidos podrían ser párrafos, una lista con viñetas, o imágenes y tablas de datos.

•Cómic digital: es como se conoce a las historietas en formato digital, para ser visualizado en los PC o cualquier dispositivo que posea una pantalla y memoria, como una videoconsola o un teléfono móvil, adecuado para este propósito.

•Contrato formativo: informe escrito dónde se redactan los objetivos, competencias y distribución de tareas entre otras cosas, para poder elaborar un proyecto de manera grupal de la forma más eficaz posible.

•Conversor: herramienta para transformar el formato del vídeo en otro diferente. 

•Créditos de vídeo: sirven para atribuir la autoría al vídeo. 

•Edición de vídeo/montaje: es el proceso de modificar (añadir texto, fotos, recortar, 

•Edición de video: es un proceso por el cual un editor coloca fragmentos de vídeo, fotografías, gráficos, audio, efectos digitales y cualquier otro material audiovisual en una cinta o un archivo informático.

•Empotrar: poner contenido multimedia incluido en una publicación en la red, como puede ser un vídeo o una presentación de diapositivas. 

•Encuadre: es el espacio que define la cámara en una grabación de cine o de video.

•Enlace/link: es una expresión que conecta una cierta información con otra. Aunque sea un concepto muy sencillo, lo cierto es que hay cientos de enlaces distintos. El enlace puede ser una imagen, una palabra, un hipertexto, una dirección web, una línea de programación, una referencia directa...

•Entradilla: es el párrafo inicial de una información, que se separa y se distingue del resto del trabajo para describir de manera breve y objetiva un hecho y es, en sí mismo, un texto informativo. El objetivo de la entradilla es complementar al título y mantener el interés del lector introduciendo nueva información general.

•Escritura colaborativa: escritura compartida de cualquier tipo de material.

•Etiqueta: (términos a veces reemplazados por el anglicismo tag) es una marca con clase que delimita una región en los lenguajes basados en XML (Lenguaje de Marcado Extensible). También puede referirse a un conjunto de juegos informáticos interactivos que se añade a un elemento de los datos para identificarlo (Oxford English Dictionary). Esto ocurre, por ejemplo, en los archivos MP3 que guardan información sobre una canción, así como sobre el artista que la ha cantado o compuesto.

•Etiquetado: son las palabras clave descriptivas que puedes añadir a un vídeo para que los usuarios encuentren tu contenido más fácilmente.

•Etiquetas html:  son fragmentos de texto rodeados por corchetes angulares < >, que tienen funciones y usos específicos y se utilizan para escribir código HTML.

•Factores para el funcionamiento de las TIC en la escuela: son necesarios muchos factores, pero entre ellos destacan; la importancia en la disponibilidad y facilidad de acceso a las tecnologías, ya que actualmente siguen existiendo dificultades de acceso a las herramientas tecnológicas por parte de los profesores y estudiantes. La calidad de los procesos de capacitación (estrategias tecnológicas y contenidos) ofrecidos a los maestros que, en algunos casos, se centra más en lo instrumental que en la aprobación de la tecnología como una herramienta mediadora y facilitadora de los procesos de aprendizaje. También se evidencia la ausencia en las instituciones educativas de un perfil de Coordinador pedagógico de las TIC y por último un factor muy importante está asociado con el papel del ente gubernamental encargado de proveer las condiciones y recursos que requieren las Instituciones Educativas.

•Fondo/escena: es la suma de viñetas situadas en el mismo escenario. 

•Formatos de vídeo: es la forma característica en la que esta hecho el vídeo. Existe una gran variedad como puede ser mp4, AVI, MOV…

•Guión: es un texto que expone, con los detalles necesarios para su realización, el contenido de una película, de una historieta, o de un programa de radio o televisión. Es decir, un escrito que contiene las indicaciones de todo aquello que la obra requiere para su puesta en escena.

•Identidad digital: el rastro o la información que tiene internet de nosotros mismos.

•Indagar: investigar haciéndose preguntas.

•Inserto: operación (que en realidad viene de la edición lineal) por la que insertamos un clip en el Timeline y vamos construyendo nuestro montaje.

•Ipod: reproductor de música de marca apple.

•Lenguaje audiovisual: es toda aquella comunicación que transmitimos a través de los sentidos de la vista y del oído. El tema audiovisual es considerada un arte en la publicidad, el periodismo, la televisión, el cine y ahora incluso en la web.

•Libre de derechos de autor: se refiere al derecho de usar un material con copyright sin la necesidad de pagar royalties por cada volumen vendido o por el periodo usado.

•Línea de tiempo para edición de vídeo: es donde todas las operaciones de edición se llevan a cabo. Con la línea de tiempo, usted puede ver fácilmente el tiempo de un clip de vídeo, pistas de audio, de transición, o el efecto va a durar cuando la película final.

•Micro-vídeos: pequeños vídeos que componen un vídeo más grande.

•Motor de búsqueda: es un sistema informático que busca archivos almacenados en servidores web gracias a su araña web. Un ejemplo son los buscadores de Internet (algunos buscan únicamente en la web, pero otros lo hacen además en noticias, servicios como Gopher, FTP, etc.) cuando se pide información sobre algún tema.

•Movimientos de cámara: es el desplazamiento físico u óptico de la cámara, por regla general la cámara se apoya en un trípode, existen otros tipos de soporte, como grúas, raíles, etc. ...

•Navegador: Programa que permite navegar por internet u otra red informática de comunicaciones.

•Página web: conjunto de información que se encuentra en una dirección determinada de internet.

•Plano: lo que aparece grabado desde que se le da al botón de grabar hasta el de pausar. El plano medio corto encuadra al sujeto desde la cabeza hasta la mitad del torso, el plano largo muestra un gran escenario o una multitud. El sujeto (o figuras) no se puede ver o bien queda diluido en el entorno, lejano, perdido, pequeño, masificado.

•Podcaster: es un medio de comunicación que emite archivos de radio para ipods. (Son entrevistas, conversaciones de radio…)

•Portafolio: es una herramienta que se empezó a utilizar en ámbitos profesionales, principalmente relacionados con el diseño, para mostrar la creación de obras: artistas, fotógrafos, arquitectos..., recogen en él y presentan lo mejor que han producido…

•Post/posteo/entrada: es la unidad de publicación en un blog, cada artículo que publicas, cada video que “subes”, con o sin comentarios de tu parte, cada crónica fotográfica que das a conocer al mundo como autor/a de tu blog, es una entrada. 

•Post-producción de video: es la manipulación de material audiovisual, digital o analógico usado para el cine, publicidad, programas de televisión o radio. También existe la post-producción de audio. 

•Productos de un proyecto: son actividades que implican la elaboración de un proyecto, como puede ser seguir una investigación, generar material, crear un blog…

•Prosumidor(productor-consumidor): Consumidor de un producto o un servicio que al mismo tiempo participa en la producción del mismo.

•Proyecto: en educación responde a la pregunta de cómo hacer algo.

•SEO (Search Engine Optimization): en castellano optimización de motores de búsqueda, son el conjunto de acciones y técnicas que se emplean para mejorar el posicionamiento (la visibilidad) en buscadores de un sitio web en Internet, dentro de los resultados orgánicos en los motores de búsqueda como, por ejemplo, Google, Bing o Yahoo.

•Serguéi Einsten: fue un director de cine y teatro soviético de origen judío. Su innovadora técnica de montaje sirvió de inspiración para el cine posterior.

•Sitio web/site: es una colección de páginas web relacionadas y comunes a un dominio de internet o subdominio en la World Wide Web dentro de Internet.

•Storyboard: es un guión gráfico, básicamente una serie de viñetas que se ordenan conforme a una narración previa.

•Título de vídeo: son las palabras que aparecen con el comienzo del vídeo que le dan a los visitantes una idea sobre lo que trata el vídeo, debe ser preciso y descriptivo. 

•Url: es la dirección única y específica que se asigna a cada uno de los recursos que hay en Internet (sitios web, páginas web, textos, fotos, vídeo…) para que puedan ser localizados por el navegador y visualizados por el usuario. Por tanto, se trata de un conjunto de caracteres identificativos que poseen todos los documentos en la World Wide Web (WWW).

•Usos educativos de los cómics: herramienta muy útil para utilizar en primaria ya que además de ser una actividad dinámica y diferente, los alumnos/as pueden a través de un aprendizaje autónomo, desenvolverse en la utilización de este tipo de aplicaciones. Además. es una vía idónea para que los alumnos/as desarrollen la imaginación y la creatividad a la hora de tener que inventarse historias acerca de cualquier tema.

•Usos educativos del blog: Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen, etc.

•Vaciado: es una estrategia que consiste en ir separando el vídeo en las diferentes partes temáticas (enmarcadas por los minutos y segundos que correspondan) y poner al lado el tema del que trata esos tramos. 

•Vídeo en bruto: hace referencia al vídeo extraído directamente de la cámara o dispositivo de grabación sin ningún tipo de edición.

•Vídeo: es la tecnología de grabación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de imágenes y reconstrucción por medios electrónicos digitales o analógicos de una secuencia de imágenes que representan escenas en movimiento.

•Videoblog: son un subtipo de blogs que consisten en una galería de clips de vídeo, ordenada cronológicamente. Pueden versar sobre cualquier tema, al igual que sucede con los blogs, y su autor puede autorizar a que se añadan comentarios u otros vídeos dentro de la misma galería.

•Vimeo: plataforma de edición de vídeo.

•Viñeta: es la representación pictográfica del mínimo espacio y/o tiempo significativo, constituye la unidad mínima del montaje del cómic.

Wikimedia: organización sin fines de lucro, que provee la infraestructura esencial para el conocimiento libre.

•Youtube: es un sitio web de origen estadounidense dedicado a compartir videos.

                                              

 A continuación, aquí  también las tenéis ordenadas por días. 

Lunes 8/02/2021

Hoy, primer día, hemos visto conceptos claves de esta asignatura que nos permiten trabajar de una forma eficaz y son los siguientes:

·        -Blog: página web, generalmente usado a modo de diario personal, con una estructura cronológica que se actualiza regularmente y que se suele dedicar a tratar temas de interés y a menudo son comentados por los lectores.

·     -Portafolio: es una herramienta que se empezó a utilizar en ámbitos profesionales, principalmente relacionados con el diseño, para mostrar la creación de obras: artistas, fotógrafos, arquitectos..., recogen en él y presentan lo mejor que han producido…

En educación se importa esta idea para evidenciar cómo trabaja un docente: trabajos de alumnos, preparación de clases, reflexiones y argumentaciones de conocimientos, procedimientos y actitudes... permiten conocer y valorar la trayectoria de un profesional de la docencia.

·      -Factores para el funcionamiento de las TIC en la escuela: son necesarios muchos factores, pero entre ellos destacan; la importancia en la disponibilidad y facilidad de acceso a las tecnologías, ya que actualmente siguen existiendo dificultades de acceso a las herramientas tecnológicas por parte de los profesores y estudiantes. La calidad de los procesos de capacitación (estrategias tecnológicas y contenidos) ofrecidos a los maestros que, en algunos casos, se centra más en lo instrumental que en la aprobación de la tecnología como una herramienta mediadora y facilitadora de los procesos de aprendizaje. También se evidencia la ausencia en las instituciones educativas de un perfil de Coordinador pedagógico de las TIC y por último un factor muy importante está asociado con el papel del ente gubernamental encargado de proveer las condiciones y recursos que requieren las Instituciones Educativas.

·        -Navegador: Programa que permite navegar por internet u otra red informática de comunicaciones.

·      -Url: es la dirección única y específica que se asigna a cada uno de los recursos que hay en Internet (sitios web, páginas web, textos, fotos, vídeo…) para que puedan ser localizados por el navegador y visualizados por el usuario. Por tanto, se trata de un conjunto de caracteres identificativos que poseen todos los documentos en la World Wide Web (WWW).

·        -Enlace/link: es una expresión que conecta una cierta información con otra. Aunque sea un concepto muy sencillo, lo cierto es que hay cientos de enlaces distintos. El enlace puede ser una imagen, una palabra, un hipertexto, una dirección web, una línea de programación, una referencia directa...

·        -Post/posteo/entrada: es la unidad de publicación en un blog, cada artículo que publicas, cada video que “subes”, con o sin comentarios de tu parte, cada crónica fotográfica que das a conocer al mundo como autor/a de tu blog, es una entrada.

·        -Etiqueta: (términos a veces reemplazados por el anglicismo tag) es una marca con clase que delimita una región en los lenguajes basados en XML (Lenguaje de Marcado Extensible). También puede referirse a un conjunto de juegos informáticos interactivos que se añade a un elemento de los datos para identificarlo (Oxford English Dictionary). Esto ocurre, por ejemplo, en los archivos MP3 que guardan información sobre una canción, así como sobre el artista que la ha cantado o compuesto.

·        -Usos educativos del blog: Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen, etc.

 

Miércoles 10/02/2021

Hoy el profesor nos ha enseñado como funciona la aplicación Blogger y nos ha propuesto que nos hagamos una cuenta y que realicemos la primera tarea que consiste en realizar nuestra primera entrada presentándonos y adjuntando una foto nuestra y nos ha mostrado como copiar el enlace en Moodle para que él pueda acceder de manera directa a nuestro blog.

Lunes 15/02/2021

Hoy hemos visto los siguientes conceptos:

·        -Vídeo: es la tecnología de grabación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de imágenes y reconstrucción por medios electrónicos digitales o analógicos de una secuencia de imágenes que representan escenas en movimiento.

·        -Guión: es un texto que expone, con los detalles necesarios para su realización, el contenido de una película, de una historieta, o de un programa de radio o televisión. Es decir, un escrito que contiene las indicaciones de todo aquello que la obra requiere para su puesta en escena.

·          -Formatos de vídeo: es la forma característica en la que esta hecho el vídeo. Existe una gran variedad como puede ser mp4, AVI, MOV…

·     -Videoblog: son un subtipo de blogs que consisten en una galería de clips de vídeo, ordenada cronológicamente. Pueden versar sobre cualquier tema, al igual que sucede con los blogs, y su autor puede autorizar a que se añadan comentarios u otros vídeos dentro de la misma galería.

·             -Youtube: es un sitio web de origen estadounidense dedicado a compartir videos.

·             -Edición de vídeo/montaje: es el proceso de modificar (añadir texto, fotos, recortar,

·           -Post-producción de video: es la manipulación de material audiovisual, digital o analógico usado para el cine, publicidad, programas de televisión o radio. También existe la post-producción de audio.

·        -Storyboard: es un guión gráfico, básicamente una serie de viñetas que se ordenan conforme a una narración previa.

·       - Edición de video: es un proceso por el cual un editor coloca fragmentos de vídeo, fotografías, gráficos, audio, efectos digitales y cualquier otro material audiovisual en una cinta o un archivo informático.

·          - Serguéi Einsten: fue un director de cine y teatro soviético de origen judío. Su innovadora técnica de montaje sirvió de inspiración para el cine posterior.

·        - Lenguaje audiovisual: es toda aquella comunicación que transmitimos a través de los sentidos de la vista y del oído. El tema audiovisual es considerada un arte en la publicidad, el periodismo, la televisión, el cine y ahora incluso en la web.

·       - Encuadre: es el espacio que define la cámara en una grabación de cine o de video.

·       - Plano: lo que aparece grabado desde que se le da al botón de grabar hasta el de pausar. El plano medio corto encuadra al sujeto desde la cabeza hasta la mitad del torso, el plano largo muestra un gran escenario o una multitud. El sujeto (o figuras) no se puede ver o bien queda diluido en el entorno, lejano, perdido, pequeño, masificado.

·      -Movimientos de cámara: es el desplazamiento físico u óptico de la cámara, por regla general la cámara se apoya en un trípode, existen otros tipos de soporte, como grúas, raíles, etc. ...

·       - Conversor: herramienta para transformar el formato del vídeo en otro diferente.

Miércoles 17/02/2020

·         -Identidad digital: el rastro o la información que tiene internet de nosotros mismos.

        -Clip: fragmento de una película como avance publicitario.

·            -Vimeo: plataforma de edición de vídeo.

·        -Inserto: operación (que en realidad viene de la edición lineal) por la que insertamos un clip en el Timeline y vamos construyendo nuestro montaje.

·        -Título de vídeo: son las palabras que aparecen con el comienzo del vídeo que le dan a los visitantes una idea sobre lo que trata el vídeo, debe ser preciso y descriptivo.

·           - Créditos de vídeo: sirven para atribuir la autoría al vídeo.

·           -Línea de tiempo para edición de vídeo: es donde todas las operaciones de edición se llevan a cabo. Con la línea de tiempo, usted puede ver fácilmente el tiempo de un clip de vídeo, pistas de audio, de transición, o el efecto va a durar cuando la película final.

·        -Empotrar: poner contenido multimedia incluido en una publicación en la red, como puede ser un vídeo o una presentación de diapositivas.

·       -Código html (Lenguaje de Marcado de Hipertexto): código que se utiliza para estructurar y desplegar una página web y sus contenidos. Por ejemplo, sus contenidos podrían ser párrafos, una lista con viñetas, o imágenes y tablas de datos.

·            -Etiquetas html:  son fragmentos de texto rodeados por corchetes angulares < >, que tienen funciones y usos específicos y se utilizan para escribir código HTML.

Miércoles 24/02/2021

·        -Contrato formativo: informe escrito dónde se redactan los objetivos, competencias y distribución de tareas entre otras cosas, para poder elaborar un proyecto de manera grupal de la forma más eficaz posible.

·       - Indagar: investigar haciéndose preguntas.

·        -Célestin Freinet: maestro francés que inventó métodos activos para trabajar por proyectos, la imprenta y la correspondencia escolar.

·         -Escritura colaborativa: escritura compartida de cualquier tipo de material.

Lunes 15/03/2021

·        -Proyecto: en educación responde a la pregunta de cómo hacer algo.

·      - Productos de un proyecto: son actividades que implican la elaboración de un proyecto, como puede ser seguir una investigación, generar material, crear un blog…

·     -Podcaster: es un medio de comunicación que emite archivos de radio para ipods. (Son entrevistas, conversaciones de radio…)

·        -Ipod: reproductor de música de marca apple.

       Lunes 22/03/2021

•    -SEO (Search Engine Optimization): en castellano optimización de motores de búsqueda, son el conjunto de acciones y técnicas que se emplean para mejorar el posicionamiento (la visibilidad) en buscadores de un sitio web en Internet, dentro de los resultados orgánicos en los motores de búsqueda como, por ejemplo, Google, Bing o Yahoo.

•   -Motor de búsqueda: es un sistema informático que busca archivos almacenados en servidores web gracias a su araña web. Un ejemplo son los buscadores de Internet (algunos buscan únicamente en la web, pero otros lo hacen además en noticias, servicios como Gopher, FTP, etc.) cuando se pide información sobre algún tema.

•    -Libre de derechos de autor: se refiere al derecho de usar un material con copyright sin la necesidad de pagar royalties por cada volumen vendido o por el periodo usado.

Wikimedia: organización sin fines de lucro, que provee la infraestructura esencial para el conocimiento libre.

•    -Banco de imágenes y sonidos gratuitos: es una iniciativa del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte llevada a cabo a través del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado que tiene como objetivo fundamental facilitar a la comunidad educativa recursos audiovisuales.

•   -Sitio web/site: es una colección de páginas web relacionadas y comunes a un dominio de internet o subdominio en la World Wide Web dentro de Internet.

•     -Página web: conjunto de información que se encuentra en una dirección determinada de internet.

•    -Captura de pantalla: es una foto tomada por un ordenador o un teléfono inteligente para capturar los elementos vistos en la pantalla del monitor u otro dispositivo de salida visual.

•   -Prosumidor(productor-consumidor): Consumidor de un producto o un servicio que al mismo tiempo participa en la producción del mismo.

      QUINTA SEMANA

• -Cómic digital: es como se conoce a las historietas en formato digital, para ser visualizado en los PC o cualquier dispositivo que posea una pantalla y memoria, como una videoconsola o un teléfono móvil, adecuado para este propósito.

• -Viñeta: es la representación pictográfica del mínimo espacio y/o tiempo significativo, constituye la unidad mínima del montaje del cómic.

• -Bocadillo: es una conversación específica de historietas y caricaturas, destinada a integrar gráficamente el texto de los diálogos o el pensamiento de los personajes en la estructura icónica de la viñeta.

• -Entradilla: es el párrafo inicial de una información, que se separa y se distingue del resto del trabajo para describir de manera breve y objetiva un hecho y es, en sí mismo, un texto informativo. El objetivo de la entradilla es complementar al título y mantener el interés del lector introduciendo nueva información general.

• -Fondo/escena: es la suma de viñetas situadas en el mismo escenario. 

• -Usos educativos de los cómics: herramienta muy útil para utilizar en primaria ya que además de ser una actividad dinámica y diferente, los alumnos/as pueden a través de un aprendizaje autónomo, desenvolverse en la utilización de este tipo de aplicaciones. Además. es una vía idónea para que los alumnos/as desarrollen la imaginación y la creatividad a la hora de tener que inventarse historias acerca de cualquier tema.

M     Martes 20/04/21

•        -Vídeo en bruto: hace referencia al vídeo extraído directamente de la cámara o dispositivo de grabación sin ningún tipo de edición.

           -Vaciado: es una estrategia que consiste en ir separando el vídeo en las diferentes partes temáticas (enmarcadas por los minutos y segundos que correspondan) y poner al lado el tema del que trata esos tramos.

            -Microvídeos: pequeños vídeos que componen un vídeo más grande.

-  Etiquetado: son las palabras clave descriptivas que puedes añadir a un vídeo para que los usuarios encuentren tu contenido más fácilmente.